作者：李景萱多模态新模式认知负荷
摘要：2016年英语专业四级考试采用新题型,英语专业听力教学也需顺应新形势作出相应调整。本文主要探讨在TEM4这一改革背景下英语专业听力在教学策略和输入内容两方面的调整,探讨多模态网络环境中学生的自主学习与课堂教学结合的新模式以及听力输入过程中的认知负荷控制等问题。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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