美术教学活动中生态情境的创设

作者：施文婧生态情境美术教学和谐共生学生发展

摘要：随着培养学生美术学科核心素养的推进,生态情境教学模式要求在情境创设时,力求运用生活化和社会化的真实情景,使师生共同参与到实际的探究过程之中。精心创设生态情境,能提高美术教学效率,激发学生的学习热情,有利于解决教学中的重点、难点问题,以及实现美术教学活动的最优化,使美术教学的三维目标真正落在实处。

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