作者:吴立宝; 王光明数学核心素养数学特征层次分析
摘要:《普通高中数学课程标准(修订稿)》中明确以"素养"立意,提出六个"数学核心素养"。对其进行分析发现:"数学抽象、逻辑推理与数学建模"是基于数学的三大基本特征,对应数学的三大基本思想,指向数学的所有领域;"直观想象"是构建数学建模的基本途径,是进行逻辑推理与数学抽象的思维基础;"数学运算"是构成抽象数学结构的基本要素,也是数学推理的一种重要形式;"数据分析"是大数据时代公民的基本素养,主要指向于统计与概率内容。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社