小学德育课程与学科整合的实践研究

作者：钟毅萍小学德育课程学科整合主题项目

摘要：文章研究的是整合小学阶段的德育课程内容,匹配基础型学科各项德育内容,以“核心线索”为主线,形成主题项目,并在此基础上,打造学生系统知识的学习、综合技能的运用、思维品质的提升.此项目结合各科教学内容,整合德育课程内容,形成各学科德育内容渗透环;编撰并实施完善“博物馆奇妙日”课程设计,整合各学科教学活动的项目,达到模块化;发现课程与内容的融合点,开拓内容与形式的适切性,深入研究内容的有效化实施.

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