活动课程：从外在模仿走向内涵发展-基于杜威活动课程观的回顾与思考

作者：郝亚迪活动课程杜威活动课程观

摘要：活动课程作为我国基础教育课程改革中浓墨重彩的一笔,在实践过程中并没有达到预期的效果.文章在剖析我国活动课程所存在问题的基础上追本溯源,通过对杜威教育思想中活动课程观的挖掘和总结,从杜威的活动课程观的视角提出我国活动课程从外在模仿走向内涵发展的建议.

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