作者：单妍炎 黄秦安数学知识社会学数学结构先前经验隐性知识整合平衡连结
摘要：数学知识社会学的发展,奠定了数学知识新形式在数学教育中的重要地位。隐性知识根植于先前经验,促进了数学认知向深层水平的发展。在知识的转化过程中,数学语言及修辞起到桥梁的作用。通常以显性知识形式出现的结晶体概念,代表了数学三个世界理论的更高发展水平。这三种力量的交织和平衡,形成了一个动态的学习理论框架。在数学知识社会学的影响下,整合与连结成为数学学习理论发展的自然选择和努力方向。
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