高三数学课堂教学中“小组合作学习”的实践与思考

作者：龙明群合作学习高三数学课堂教学

摘要：文章从教学失误中反思,在高三数学复习课中,通过学生小组合作学习的形式,按需指导学生进行合作学习。教师将从更多关注教的内容,转变为更关心学生的学习,激励教师充分做好课前准备。实践数据显示,小组合作学习激励了学生的学习兴趣,有效地提高了学生高三综合复习阶段的成绩。同时,通过小组合作学习,学生情感产生了微妙变化,自学能力增强,对数学概念理解更加透彻,师生关系更加融洽。

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