学习共同体课程资源家长外国语上海市纪实小学价值
摘要:美国教育发展实验室2009年所做的一项实验报告显示:“当学校、家庭和社区共同参与课堂教学时,孩子在学校的表现就更积极,他们愿意呆在学校的时间就更长,而且心情也更好。只要家长积极参与教学,学生就更有可能得到更好的成绩,并在学校得到更健全的发展。”由此可见,建立开放式的教学环境己成为国际办学理念变革的新动向。
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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