作者:季金杰高中排名方法教育评价
摘要:教育行政部门或权威研究机构很少会高中学校排名,反倒是一些出自民间的高中排行榜充斥耳目。为学校排名亦是一种教育评价方式,学校排名的公信力取决于排名规则是否蕴含了积极的教育评价作用。《美国新闻与世界报道》2014年高中排名的评价规则,体现了兼顾全体学生的发展、重视拔尖学生的培育、诊断学校办学的不足、引导学校全面发展之价值取向,对我国研究高中学校的评价方法具有借鉴意义。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 535863 评论 49
人气 399703 评论 51
人气 382190 评论 44
人气 361315 评论 56