以审美为核心还是以表演为核心？——音乐教育的两难境地

作者：潘朝阳音乐教育教学

摘要：＂以审美为核心＂是音乐课程标准倡导的首要理念,这一理念已经引起了强烈的质疑,进而有学者提出了＂以表演为核心＂的理念。音乐教育是＂以审美为核心＂还是＂以表演为核心＂？争论的焦点主要集中体现在音乐审美教学出现的缺失,然而＂以表演为核心＂同样困境重重。笔者认为,音乐教学中的审美关系决定了音乐教育需要坚定＂以审美为核心＂的理念。

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