作者:毛位化学厌学心理策略教师矫正
摘要:解决实际问题是人智力活动的中心环节。本研究根据中学生厌学的实际情况,按照心理的编制方法,编制出了比较符合中学生实情的化学厌学心理问卷,为中学生厌学心理研究提供了可操作性的测评工具。可用该心理问卷对中学生厌学状况作初步的普查和抽样调查研究,同时也可对厌学严重的个体进行筛选,以便及时了解中学生厌学状况,并及时对厌学严重个体实施矫正。
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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