情绪预测：一种重要的教师能力

作者：陈宁教师情绪预测内涵特点作用

摘要：教师情绪预测是指教师对教育情境中自己或学生未来事件发生时情绪体验的事前预期。由于教师职业的特殊性,教师情绪预测呈现出复杂性的特点,具体表现为预测客体的差异性、预测情境的多样性、预测成分的多维性和预测过程的内隐性。由于情绪预测对教师决策、教育行为、师生关系和教师职业幸福感具有重要意义,因此,应引起理论研究者和广大教师的高度重视。

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