作者：吴瑞莲养成教育习惯前瞻性实验
摘要：上海市七宝外国语小学从2005年创办之始,就从＂小、动、实、活、美＂这一＂切入口＂着眼,一直在坚持不懈地实施着养成教育。学校用＂一二三四,手拉手,大步向前走＂这一常规性教育模块活动来构建学生日常生活中的基本行为导向;以＂朝思暮问＂这一校训让学生形成一种自我反省、自我约束的心理机制;通过课程化的德育活动这一重要载体,切实有效地雕塑学生的心灵;为使学生能在不断激励中健康成长,学校建立了一套多姿多彩的激励机制;为强化学生良好行为养成,学校还构建了家校协同教育的＂学习共同体＂。实践证明,这一系列措施是切实可行并卓有成效的。基础教育要从习惯抓起。这是＂七外＂办学的一条基本经验。
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