高中英语阅读教学之设计初探

作者：陈远旻高中英语阅读理解教学设计阅读策略

摘要：阅读理解是高中生学习和考试所必需的核心能力之一。高中英语的阅读教学与提高学生的阅读理解能力有着密切关系，但实际上，学生的阅读理解能力与预期的水平还存在差距。文章结合教学实例，侧重从教学设计的角度探讨如何改进高中生的阅读理解能力，主要探讨了以下问题：第一，梳理题材把握阅读理解的钥匙；第二，破解语法难题消除阅读理解的障碍；第三，运用不同的阅读策略提高阅读理解的水平。

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