高中化学课堂教学导学案的设计与应用案例研究

作者：谭爱华高中化学导学案设计应用反思教学模式教学有效性

摘要：文章就高中化学中如何设计、应用导学案进行了探索、尝试和反思,旨在改变现有的以教师为中心的旧的课堂教学模式,构建以学生为主体的新的教学模式,建立新型的教与学的关系,从而提高课堂教学有效性。

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