作者:赵曦霞创造潜能小学数学教学教学资源
摘要:在小学教育中,数学学科对培养学生的整体发展、终身发展担负着重要的任务。文章主要结合数学课堂的教学实践,从课堂教学中培养学生多元思维与探究意识的形成,数形结合和口算与竖式算法之间联系促进学生联想能力的发展,以及把学生的"错"转化为教学"资源"等方面,论述在小学数学课堂教学中创建一个激发学生创造潜能的学习环境,真正把快乐的、创造性的构建数学知识过程的主动权交还给学生。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536308 评论 49
人气 400525 评论 51
人气 383415 评论 44
人气 362850 评论 56