英国EPLC项目的经验及其对我国的启示

作者：芮先红 郑百伟eplc项目经验

摘要：专业学习共同体是促进教师专业发展的重要途径之一。英国EPLC项目着力于重新更全面地阐释教师专业学习共同体的涵义，总结实践中的经验，从而提出教师专业学习共同体的构建时，必须要在特定的环境和情境中的特定条件中发展，必须充分考虑其具体特征。

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