德育课程链的实践探索

作者：邵清 王利敏德育课程链开发

摘要：德育课程链是上海市大同中学在德育方面所采取的一项改革举措。学校以原有的课程管理系统为依托，启动课程链的开发；鼓励教师自主开发，学校提供支持与帮助；并且从单链尝试入手，逐步完善推广。经过几年的尝试，德育课程链有机整合了各种德育渠道，为教师参与德育提供了平台，促进了学生知、情、意、行的和谐发展。今后，学校将进一步完善课程链的方案编制，加强社团活动和社会实践环节，为教师提供更加有力的保障措施。

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