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高等教育质量保障活动中的政府行为分析

作者:吴玲高等教育质量保障评估政府行为

摘要:政府作为高等教育的利益人、保障主体,对高等教育质量进行着宏观调控,并开展评估活动。自20世纪80年代我国政府有计划、有领导地开展高等教育质量保障活动以来,已经取得了积极的效果,但同时也有众多有待完善之处。完善高等教育法律体系、促进评估主体的多元化、改进现行的评估工作,是我国政府亟待进行之事。

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现代基础教育研究

《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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