作者:伍雅清大学英语语言输入计划
摘要:大学公共英语在高等教育课程体系中占有重要地位,但是,通过纵向比较和横向比较可以看出,这门课程却不太成功。大学英语教学不太成功,其中原因有语言谱系差异、语言输入不地道、教学方法缺乏个性、语言教师对语言习得认识谬误、大学生对大学英语教学效果不满意。要解决这些问题,就要求教师对大学英语教育有更深刻的认知,在提供地道语言输入、个性化分级教学、多渠道拓宽师生国际交流等方面做出改进。
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《现代大学教育》(CN:43-1358/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。
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