作者：何杨勇基础学位合作性社会公平
摘要：基础学位是在英国大部分地区使用的，让学生掌握劳动力市场所需特别技能的短期高等教育学侄制度，具有多样性、合作性和灵活性的特点。英国实施基础学位之后，发现有的基础学位成了高级国家词书（文凭）的代名词，大众对基础学位还存在不少误解，基础学位有成为其他学位跳板的趋势，企业彦与程度不高。学者们对基础学位能否实现社会公平的目标提出了质疑，对企业主操控基础学位表示担忧基础学位的问题形成有着政治上、技术上和价值选择上的诸方面原因，需要有针对性地分析，才能更客劝看待其成绩和不足。
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