作者：陈飞 谢安邦应用能力课程体系应用型本科
摘要：培养学生应用能力已经成为地方本科高校的共识,但实际的培养总显得不尽如人意。高级应用型人才还一直是人才市场中的短板,这一现象突出反映了我国高级应用型人才培养体系的不足,迫切需要通过有效的措施予以改善。造成这种现象的主要原因有：现有通识教育趋于功利和保守、专业教育偏重学科化倾向、实践教育受困于传统教学管理方式。因此,可以从以下几方面着手改善：通识教育围绕专业教育构建课程体系、专业教育更加注重应用理念与职业知识、实践教育要探索新的管理机制,等。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
