作者：李润洲教育实践研究事实价值行动
摘要：走进教育实践，从事实践研究，日益被越来越多的学者所认同与践履，但何谓教育实践研究，教育实践研究与教育科学研究、教育人文研究有何异同，如何从事教育实践研究等问题，却急需理论的解答。简单地说，教育实践研究以教育行动作为观察与描述的焦点，以教育场域作为阐述与解释的背景，以教育惯习作为阐释与探索的主线，以具体人的日常教育生活作为研究与深描的旨归。
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《现代大学教育》（CN：43-1358/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育的改革和发展。
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