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杜威的大学课程观及其启示

作者:丁永为杜威大学课程观密执安大学时期

摘要:在密执安大学时期,杜威曾参与和领导了该校哲学系的课程改革,此间提出了其大学课程观。他认为,大学教育须为人之自由和人性完满服务,为达到这个目的,在课程上的目的就是使学生“成为哲学家”;他把新课程分基础、中间和高级三个层次,扩充了具有鲜明的实践性和前沿性的课程内容;在教学方法上,他主张按层次、分课程地采用讲座、习明纳和实验室的教学方法。杜威关于学术性课程与实用性课程的统一思想值得我们深入思考。

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现代大学教育

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