论基于学位本质的学位制度改革

作者：王利芬 骆四铭学位文凭学衔学历学力学位制度改革

摘要：学位及其相关概念的分析显示，学位的本质是学位持有人受过系统的高等教育而具备一定的学术水平的标志。该本质强调学位获得的途径是“系统的”高等教育，学位代表的信息是“一定”的“学术水平”。基于学位本质的学位制度改革途径是设置副学士学位和拓宽专业学位的层次即发展专业博士。

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