作者:杨焯然高校教师工作动机背景因素影响因素
摘要:教师的工作动机是影响教学质量和学校发展的重要因素,因此,能否有效的激发教师的工作动机对提高教学质量和学校发展至关重要。本文以动机相关理论为研究基础,以吉林大学为研究对象,采用调查问卷的形式,运用SPSS统计软件对调查问卷的数据进行处理分析,并得出高校教师工作动机现状及影响因素与规律。
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《现代大学教育》(CN:43-1358/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。
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