基于网络平台的高校英语写作课程开发策略研究

作者：陈敏哲; 白解红英语写作课程开发策略过程互动网络平台

摘要：本文通过分析现有英语专业写作教材及教学模式的特征，指出了其内在的不足。为了实现教师最大化地参与英语写作课程开发，引导学生最大化地投入写作实践，提高其写作、交际能力和思维水平，本文提出了“过程一互动”的英语写作课程开发策略。该范式旨在让学生体验英语写作过程，在过程、互动中形成积极的、攻击性的思维方式，逐步学会英语写作，并最终成为自主学习者和具有较强交际能力的人才。

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