作者：李爱良高等教育均衡经济分析逻辑基础经济路径
摘要：高等教育均衡尽管为社会所关注和人们所议论，但较少进入研究者的视域。研究者的顾虑在高等教育要不要均衡。事实上，在一个公平正义的和谐社会里，高等教育均衡不仅是社会理想的承载，更是社会责任的担当。解读高等教育均衡，经济应该说是一个较好的切入视角；但此种分析首先要追寻的是高等教育均衡经济分析的逻辑基础。循此基础，才可能求解到种种高等教育失衡现象的经济应答。当然，分析最后应该指向高等教育均衡的经济路径设计。
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