作者：友桑措姆德育教育英语教师教学工作传授知识课改受教育者三维目标课程改革
摘要：日常教学工作中，很多教师认为德育教育是班主任的工作，殊不知新一轮课程改革的“三维目标”（知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观）已明确提出：教育者不应只注重知识的传授，强调应以积极主动的教学态度给受教育者传授知识和技能的同时，也要注重培养他们形成正确的人生观与价值观。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西藏教育》（CN：54-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。
省级期刊
人气 535873 评论 49
人气 399718 评论 51
人气 382198 评论 44
人气 361327 评论 56
