作者:余承荣小学数学翻转课堂教学模式
摘要:在教育信息技术迅速发展及新课程改革深入开展的今天,传统教学模式已经难以满足小学课堂教学的需求。基于此,文章阐述了翻转课堂教学的概念及要素,指出了小学数学翻转课堂教学的特征,提出了翻转课堂应用于小学数学教学中的优势,并提出了新课程背景下小学数学翻转课堂的构建策略。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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