作者:虎金堂基础知识多层次原则小组合作高中语文
摘要:布置作业作为教学的关键环节,对巩固学生知识掌握、提高学生学习水平等方面具有十分重要的作用。基于此,文章从注重基础知识、遵循层次性原则、遵循多样性原则、注重小组合作等四个方面探究了如何有效布置高中语文作业。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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