作者：廖祥六; 张苏丹; 余亮彬集团化办学体制机制教学改革
摘要：文章以湖北现代园艺职教集团为例,对职业教育集团化办学的概念及意义进行了阐述,并介绍了湖北现代园艺职教集团的概况,基于此,探讨了职业教育集团办学机制的创新与实践,即不断完善集团运行体制机制;校企共同参与人才培养方案和课程标准的制定;合作育人,共建互利共赢机制;搭建集团信息化平台,实现资源共享;开展技能培训,提升社会服务能力。最后对高职院校职业教育集团化办学的相关问题进行了总结和思考。
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