作者:黎霞素质教育意义以生为本育人功能
摘要:文章以素质教育的概念及其特性为切入点,分析了实施素质教育的意义,论述了素质教育的实施现状,提出了素质教育的实施路径,即坚持以生为本,优化课堂教学;根据理论内容,做好实践教学工作;发挥文化育人功能,加强校园文化建设。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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