作者:高萌理论教学创新实践素质教育荣誉体系
摘要:为培养“五有人才”,全力构筑“三平台、一体系”,文章以山东理工大学交通与车辆工程学院全员育人实践案例为例,提出四大策略:构筑“理论教学”平台,扎实推进“卓越交通”学风建设;构筑“创新实践平台”,“一专业一社团一赛事”精准发力;构筑“素质教育”平台,“五个一”素质提升计划惠及学子;构筑“荣誉体系”,精神物质双激励彰显内涵。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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