作者：张峰勇武特色武化教育优秀传统文化学校特色
摘要：为完善中华优秀传统文化教育,运用文献研究、专家访谈等方法,对武化教育概念进行厘定,在研究武化教育助力学校勇武特色形成的内部理路基础上,探讨学校武化教育的实施策略,研究认为：（1）以＂武的形式＂为手段,以技能、道德和精神的内容策略,以培养＂心力＂＂胆力＂和＂体力＂为目标策略,采用＂打练并进、德艺兼修＂模式策略、通过＂尚武＂＂品武＂欣赏教学的方法策略,使学生成为未来生存＂强者＂、生活＂能人＂和生命＂英雄＂,是学校武化教育的教学策略;（2）完善课程,铸就＂坚韧不拔、自强不息＂校风特色、聚焦＂强化套路,突出技击＂课程特色、彰显＂功力自修、展演激励＂课外活动特色,是学校武化教育的课程策略;（3）学校勇武特色办学理念的形成、武化教育师资培养状况、＂武的形式＂互惠课程开发程度、勇武特色校园文化形成的评价方案,是学校武化教育的评价策略。
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