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真实及其效应:伤痕文学的文本策略和治愈机制——以《班主任》《伤痕》为例

作者:李明彦 程革伤痕文学文本策略治愈精神创伤刘心武

摘要:在1977年第11期的《人民文学》上,刘心武的《班主任》发出了"救救被‘’坑害了的孩子"的呼声,揭开了那个时代的精神创伤,同时也揭开了新时期"伤痕文学"的第一幕。在伤痕文学中,刘心武第一次发出了类似于鲁迅的"救救孩子"的呼声,此后,

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文艺争鸣

《文艺争鸣》(CN:22-1031/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文艺争鸣》办刊宗旨:贯彻党的“双百”方针,发表文艺界众家之谈,讨论当今文艺创作、文艺思想、文艺研究中的各种问题,推动文艺理论的建设和发展。读者对象为文艺理论工作者和大专院校文科师生。

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