作者：宋爱平学生培养能力科学课教学爱因斯坦科学素养学习状态被动学习
摘要：爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在科学课教学中，培养学生有效的提问能力，对于培养学生的科学素养，开发学生的智力，训练学生的思维，改变学生的学习状态，变被动学习为主动探究起着积极的作用。那么，究竟该如何来培养学生的提问能力呢？我认为，可以从以下几个方面进行思考。
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