作者:赵明; 张敏词的文化意义判定类别词义
摘要:本文主要基于汉英词汇对比的方式,对共时层面词的文化意义的判定与类别进行理论探讨。判定一个词在共时层面是否具有文化意义要对语言与文化的关系及词汇与文化关系有重新认识。在此基础上,从文化对词义的共时影响角度出发,词的共时文化意义可分为色彩文化义、结构文化义、组合文化义、类别文化义、空缺文化义、附属文化义六种。确立词的文化意义有一定的理论与应用价值。
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《外语教学与研究》(CN:11-1251/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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