作者：刘贵林贵州农村保育员问题对策
摘要：我国农村的学前教育相对来说是学前教育发展的薄弱环节，特别是对于贵州这样一个各方面相对落后的地区。要发展好农村学前教育，就要抓好保育这一重要环节，那么作为幼儿园负责照管儿童生活的保育员来说，就显得既重要而又责任重大了。研发中发现，贵州省保育员存在着整体素质低和对自身工作内涵认识不足、管理者不重视、工作繁琐教师不帮助、家长不信任等现状。需要保育员提升自身素质、幼儿园管理者的重视、教师的帮助和家长的尊重信任。
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