作者：阵久健信息提取阅读能力
摘要：课文所提供的是一个个可视的符号，它需要读者从中提取有价值的信息。教会学生阅读，就得让学生在阅读中学会提取信息。笔者在教学过程中体会到阅读教学最重要的是培养学生提取信息的能力。提取信息的能力，是阅读能力高低的标志。
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《文学教育(上)》（CN：42-1786/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网（又名中国知网）全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊，每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。
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