作者：李艳教育行为习惯表率规范途径
摘要：提倡教师从小学阶段开始对学生进行行为习惯的养成，这将会对小学生今后的学习和生活产生重大的影响，通过发挥教师的表率作用来提高学生对好的行为习惯的认识以达到影响和模仿，利用国旗下的演讲而进行规范教育，用多种途径和形式对学生进行养成教育。从而达到教育的最终目的。
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