作者：纪波感动互动积淀发展
摘要：在新的课堂教学模式下,需要学生的情感开发;在开放的教学环境中,发挥＂教学相长＂的作用;关注教学中的情感因素,让学生在感动中发展。关注情感教学中的实效性让学生健康的成长。继而完成语文教学的感动教育,使学生情感与认知的双向交流处于极至状态,教师的讲授能力达到物我两忘的最佳境界。
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