作者：顾大明; 刘晓天翻转课堂高职学习成效信息技术影响因素
摘要：文章基于翻转课堂教学实证研究的相关数据,对高职学生的翻转课堂学习成效进行研究,并对影响学习效果的因素进行分析,得出结论：高职实施翻转课堂教学有其必要性与时代特征,处理好学生个体因素、教学环境、学习环境和学习方法等影响因素,可有效激发学生学习兴趣,提高学习成效。
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《无线互联科技》（CN：32-1675/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《无线互联科技》充分反映我国无线互联时代背景下，无线电电子、电信技术、计算机技术等领域前沿的研究与应用成果，本刊坚持技术性强、学术性强的电子类科技期刊属性，以科技信息载体为平台，以及时报道通信领域的最新科技成果与前沿技术为主线，技术与科研紧密结合，不断提高期刊学术价值，促进学术交流，繁荣学术研究。
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