作者：王晗; 傅茂笋大学生适应影响因素
摘要：目的了解大学生的适应状况并分析其影响因素。方法于2016年采用分层整群抽样的方法,利用大学生适应量表和调查者自制的大学生基本情况调查表,对济南市2所综合性院校882名在校文理工医大学生的适应水平及影响因素进行问卷调查。结果大学生适应水平的平均分数为（111.23±26.71）。不同性别（F=12.821,P〈0.001）、年级（F=19.744,P〈0.001）、专业（F=8.235,P〈0.001）的大学生在适应得分上差异有统计学意义,就读理想专业（χ-2=13.03,P〈0.05）、父亲学历较高（χ-2=20.07,P〈0.05）、与父母关系亲密（χ-2=14.39,P〈0.05）、参加社团（χ-2=8.99,P〈0.05）的大学生适应水平较高。结论济南市女大学生适应水平高于男生;大一比其他年级更能适应环境;文科比工科学生适应水平更高;就读理想专业、参加社团活动、与父母关系亲密的学生适应水平分别高于就读非理想专业、不参加社团活动和与父母关系疏远的学生;父亲学历与孩子适应水平正相关。
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