作者：雷英聋童数学学习兴趣培养培养方式
摘要：兴趣是一种无形的动力,可以激发人对事物的热情和关注;兴趣也是一种学习的强化剂,能提高学生学习的积极性和主动性.孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂.学生一旦对所学知识真正有了兴趣,学习就不会成为精神负担,而会成为一种强烈的学习动力,进而养成良好的学习习惯.在聋童的数学教学中,如何让枯燥乏味的数学课变得生动有趣,如何培养聋童学习数学的兴趣,是聋校数学教师应突破的重点问题.
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《未来英才》（CN：12-1433/N）是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向，服务科教兴国战略，体现党和国家的教育方针政策，从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要，注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨，引导教育科技事业发展”为办刊宗旨，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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