作者:汪长林小学数学学习过程思考
摘要:引导和帮助学生积极参与教学活动,使学生在动脑、动手、动口的过程中,自觉主动地学习,从而提高学生的学习效果,发展学生的学习能力,培养学生的数学素养.因此,教师可创设有利于学生经历学习过程的情景,让学生发现问题;提供有利于学生经历学习过程的内容,让学生思辨问题;开展有利于学生经历学习过程的操作,让学生探究问题;提出有利于学生经历学习过程的问题,让学生解决问题;设计有利于学生经历学习过程的环节,让学生升华问题.
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