作者:吴风光数学应用意识培养优生数学课堂教学
摘要:新课程标准十分强调学生数学应用意识的培养.但根深蒂固的传统教学与新课程理念却迟迟无法完美的过渡,导致优生数学应用意识薄弱.本文就高中数学应用意识与优生的培养关系进行阐述.希望有助于唤醒教师重视学生的数学应用意识的培养.
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《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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