作者：邓向红传统文化德育精髓小学
摘要：如今很多家庭在教育小学生时,会倾向于从物质方面满足的小学生的要求,对小学生的溺爱程度较高,导致学生容易出现娇生惯养、情绪不稳定、学习困难等情况.而且小学生在家庭的呵护下,心理承受能力较弱,不利于小学生的健康成长.针对这一情况,学校需要加强德育教育,将传统文化融入到德育教育中,充分发挥传统文化的德育精髓,从而提高德育教育效果.
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《未来英才》（CN：12-1433/N）是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向，服务科教兴国战略，体现党和国家的教育方针政策，从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要，注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨，引导教育科技事业发展”为办刊宗旨，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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