作者：宋志刚中职语文课堂教学改革
摘要：教育部课程改革专家余文森教授作出这样的解释：从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展.本文从分析当前中职语文教学存在的问题入手,指出目前的中职语文教学还存在一些亟待解决的问题,并试图从宏观上提出改进的方法和策略.当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,并取得了实质性的进展.
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