作者：陈锦铎夯实概念破解难题情景化物理过程
摘要：物理概念的理解对学生学习物理很重要,尤其是对学生解决难题来说,概念理解不透彻学生无法构建模型,问题解决就无从谈起。夯实概念学习,学生解决难题时才能从情景化问题中构建物理模型,才能够理清复杂运动过程,才能在解决陌生习题时不误入歧途,才能迁移已有经验到新情境,最终实现问题的顺利解决。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理教学探讨》（CN：50-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。
省级期刊
人气 303918 评论 54
部级期刊
人气 137068 评论 76
人气 130322 评论 54
人气 108211 评论 59
